.png "عصر ایران")
۲۶ مرداد ۱۴۰۴
به روز شده در: ۲۶ مرداد ۱۴۰۴ - ۱۳:۵۴
لحظه هدف قرار دادن یک ساختمان مسکونی در غزه (فیلم) رفع مشكلات ديرينه آموزش عالي؛ اولين گام توسعه دانشگاهها
روزنامه آفرینش نوشت:
با توجه به ضررهايي كه كشور ما از جهت مهاجرت دانش‌آموختگان به خارج از كشور در طول سال‌ها متحمل شده و سرمايه‌اي را كه مي‌توانست به بهترين نحو به سود خود از آن استفاده كند، به دلايل مختلف ازجمله نبود وضعيت اشتغال مناسب، عدم حمايت كافي از دانش‌آموختگان و دلايل ديگري كه طرح آن موجب به درازا كشيدن مطلب خواهد شد، در اختيار ساير كشورها قرار داده است، يكي از اصلي‌ترين دغدغه‌هاي تصميم‌گيرندگان آموزش عالي در سال‌هاي اخير، انديشيدن تدابيري براي جلوگيري از مهاجرت دانش‌آموختگان و استفاده از توان آنها در جهت پيشرفت كشور بوده است.
اما قضيه به همين جا ختم نشده و نظام آموزش عالي ما، در طول ساليان اخير، هدفي فراتر از اين را براي خود در نظر گرفته و آن، عبارت است از اينكه نه‌فقط با ترميم نقصها و مشكلات نظام آموزشي، مانع مهاجرت دانشجويان و دانش‌آموختگان به خارج شويم، بلكه پا را فراتر گذاشته و خود، به يكي از كشورهاي نخبه‌پذير دنيا تبديل شويم، به طوري كه دانشجويان ساير كشورها بتوانند به دانشگاههاي ايراني مراجعه كرده و مشغول به تحصيل شوند، و به اين ترتيب، دانشگاههاي ما در آينده نزديك به دانشگاههايي بين‌المللي تبديل شوند.
بديهي است كه رسيدن به اين افق و چشم‌انداز، به نوعي همه‌جانبه‌نگري نياز دارد كه در آن، نخست براي حل مشكلات دانشگاهي چاره‌اي انديشيده شده باشد. چرا كه با وضعيت نامناسب بسياري از خوابگاههاي دانشگاهي، مشكلات مربوط به سرفصلهاي درسي در رشته‌هاي مختلف، نسبت استاد به دانشجو، امكانات كم پژوهشي و... تحقق بين‌المللي‌سازي دانشگاهها، چندان منطقي و واقع‌بينانه به نظر نمي‌رسد.
در روزهاي اخير هم، از قول معاون آموزشي وزارت علوم عنوان شده بود كه در حال حاضر، برخي از دانشگاههاي ما در زمره 500 دانشگاه برتر دنيا جاي دارند كه با برنامه‌ريزي‌هاي صورت‌گرفته، تلاش مي‌شود در پنج سال آينده، دانشگاههاي ايراني در فهرست 200 دانشگاه برتر جهان جاي بگيرند. در نظر گرفتن چنين دورنماي نزديكي براي آموزش عالي و تلاش درراستاي جهاني‌سازي دانشگاههاي داخلي كه به طور قطع، موجب شكوفايي بيشتر فضاي آموزش عالي خواهد شد، اتفاق مباركي است كه اخيرا به گونه برجسته‌اي مورد توجه قرار گرفته و در اين راستا، با بسياري از دانشگاههاي خارجي، تفاهم‌نامه‌هايي امضا شده است. اما آنچه مهم است داشتن برنامه مشخص، زمان‌مند و هدف‌مند در اين رابطه است كه در مرتبه نخست، با برطرف كردن ضعفها و مشكلات مختلف و متعددي كه در دانشگاههاي كشور وجود دارد، زمينه براي توسعه بيشتر و ورود جدي به جريان بين‌المللي‌سازي و قرار گرفتن ايران در فهرست كشورهاي داراي دانشگاههاي بين‌المللي فراهم شود.
در غير اين صورت و با اختصاص بودجه‌هاي كم آموزشي و پژوهشي و به قوت خود باقي ماندن مشكلات ديرينه نظام آموزش عالي، به نظر مي‌رسد ما در انتظار محصول و نتيجه‌اي هستيم كه مقدمات لازم براي دست‌يابي به آن طي نشده است.
با توجه به ضررهايي كه كشور ما از جهت مهاجرت دانش‌آموختگان به خارج از كشور در طول سال‌ها متحمل شده و سرمايه‌اي را كه مي‌توانست به بهترين نحو به سود خود از آن استفاده كند، به دلايل مختلف ازجمله نبود وضعيت اشتغال مناسب، عدم حمايت كافي از دانش‌آموختگان و دلايل ديگري كه طرح آن موجب به درازا كشيدن مطلب خواهد شد، در اختيار ساير كشورها قرار داده است، يكي از اصلي‌ترين دغدغه‌هاي تصميم‌گيرندگان آموزش عالي در سال‌هاي اخير، انديشيدن تدابيري براي جلوگيري از مهاجرت دانش‌آموختگان و استفاده از توان آنها در جهت پيشرفت كشور بوده است.
اما قضيه به همين جا ختم نشده و نظام آموزش عالي ما، در طول ساليان اخير، هدفي فراتر از اين را براي خود در نظر گرفته و آن، عبارت است از اينكه نه‌فقط با ترميم نقصها و مشكلات نظام آموزشي، مانع مهاجرت دانشجويان و دانش‌آموختگان به خارج شويم، بلكه پا را فراتر گذاشته و خود، به يكي از كشورهاي نخبه‌پذير دنيا تبديل شويم، به طوري كه دانشجويان ساير كشورها بتوانند به دانشگاههاي ايراني مراجعه كرده و مشغول به تحصيل شوند، و به اين ترتيب، دانشگاههاي ما در آينده نزديك به دانشگاههايي بين‌المللي تبديل شوند.
بديهي است كه رسيدن به اين افق و چشم‌انداز، به نوعي همه‌جانبه‌نگري نياز دارد كه در آن، نخست براي حل مشكلات دانشگاهي چاره‌اي انديشيده شده باشد. چرا كه با وضعيت نامناسب بسياري از خوابگاههاي دانشگاهي، مشكلات مربوط به سرفصلهاي درسي در رشته‌هاي مختلف، نسبت استاد به دانشجو، امكانات كم پژوهشي و... تحقق بين‌المللي‌سازي دانشگاهها، چندان منطقي و واقع‌بينانه به نظر نمي‌رسد.
در روزهاي اخير هم، از قول معاون آموزشي وزارت علوم عنوان شده بود كه در حال حاضر، برخي از دانشگاههاي ما در زمره 500 دانشگاه برتر دنيا جاي دارند كه با برنامه‌ريزي‌هاي صورت‌گرفته، تلاش مي‌شود در پنج سال آينده، دانشگاههاي ايراني در فهرست 200 دانشگاه برتر جهان جاي بگيرند. در نظر گرفتن چنين دورنماي نزديكي براي آموزش عالي و تلاش درراستاي جهاني‌سازي دانشگاههاي داخلي كه به طور قطع، موجب شكوفايي بيشتر فضاي آموزش عالي خواهد شد، اتفاق مباركي است كه اخيرا به گونه برجسته‌اي مورد توجه قرار گرفته و در اين راستا، با بسياري از دانشگاههاي خارجي، تفاهم‌نامه‌هايي امضا شده است. اما آنچه مهم است داشتن برنامه مشخص، زمان‌مند و هدف‌مند در اين رابطه است كه در مرتبه نخست، با برطرف كردن ضعفها و مشكلات مختلف و متعددي كه در دانشگاههاي كشور وجود دارد، زمينه براي توسعه بيشتر و ورود جدي به جريان بين‌المللي‌سازي و قرار گرفتن ايران در فهرست كشورهاي داراي دانشگاههاي بين‌المللي فراهم شود.
در غير اين صورت و با اختصاص بودجه‌هاي كم آموزشي و پژوهشي و به قوت خود باقي ماندن مشكلات ديرينه نظام آموزش عالي، به نظر مي‌رسد ما در انتظار محصول و نتيجه‌اي هستيم كه مقدمات لازم براي دست‌يابي به آن طي نشده است.
نظرات کاربران
لینک کوتاه: کپی لینک
یک حشره کوچک کمیاب و خیلی سبز! (عکس) سوپراسپرت دیزلی آلمانی (+عکس) سلاطین ۲۰۰۵؛ وقتی کونیگزگ، مرسدس و فراری در یک قاب قرار می گیرند/ کدام جذاب تر است؟ (عکس) تامین نیازهای ویتامینی بدن با مصرف این ۵ غذا کشف گورستان سلطنتی ایلخانان در سلطانیه؛ پنجره‌ای تازه به تاریخ مغولان در ایران(+عکس) کاهش ۸ میلیارد دلاری ارزش پروژه‌های صندوق عربستان معاون دفتر رئیس جمهوری:: رفع فیلترینگ در مسیر انجام است / در حال حاضر شرایط مذاکره با آمریکا فراهم نیست / جلیلی نپذیرفت استاندار یک استان بزرگ کشور شود انفجار ابر دیگر در جامو و کشمیر هند (+عکس های ناراحت کننده) پرافتخارترین کشتی‌گیر ایران در مسابقات جهانی غایب است/ حالا بعد از 10 سال او حضور ندارد حجم آب موجود در مخازن کل سدهای مهم ۴۱ درصد است روایت کمتر شنیده شده درباره عزت‌الله انتظامی در هفتمین سالروز درگذشت آقای بازیگر مدیران مدارس هک شدند/ هشدار مهم پلیس فتا به والدین دو برابر شدن آمار دیابتی‌های ایران؛ نسخه آنلاین برای کنترل دیابت قصه‌های نان و نمک (9)/ تیِ شکسته، جعبه کفش و قلمرو انسان‌ها! نظام ارجاع چیست و چرا باید از آن پیروی کنیم؟