علیرغم توجه ویژه پزشکیان به آموزش و پرورش، کارشناسان معتقدند که اولویتهای دولت در این بخش جابهجا شده است.
کد خبر: ۱۱۰۵۶۰۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۸/۰۲
گفتاری از دکتر مرتضی نظری، عضو هیات مدیره انجمن هوش و استعداد ایران درباره یکی از مشکلات مهم نظام آموزشی ایران را ببینید و بشنوید.
کد خبر: ۱۰۹۷۲۲۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۰۳
«گفتگوهای عصر ایرانی» با مرتضی نظری ، دکترای فلسفه آموزش و پرورش
شخصیت روحانیون در مدارس تخریب شد/ با روزی 7 بخشنامه مدارس را خفه می کنند/ درباره «کوروش کبیر» فقط یک و نیم سطر نوشتهاند/ گردش مالی ۴۵ هزار میلیاردی مؤسسات کنکوری/ به امید آشتی مدارس با موسیقی (فیلم)
کد خبر: ۱۰۹۴۲۷۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۶/۲۴
مرتضی نظری، کنشگر آموزش و پرورش و دکتر فلسفه تعلیم و تربیت در توئیتی نوشت: تک مضراب های انتقادی پزشکیان در واکنش به جداسازی دانش آموزان به ویژه جداسازی بر اساس ضریب هوشی و تعابیر نادرستی مانند تیزهوشان مغتنم و ارزشمند است.
کد خبر: ۱۰۳۹۱۷۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۲/۰۲
دکتر مرتضی نظری نویسنده و تحلیلگر مسایل نظام آموزشی
کد خبر: ۱۰۳۷۸۹۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۲۸
شایسته است رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی که در ۳ سال گذشته مسولیت برنامهریزی درسی و آموزشی مدارس را عهدهدار بوده و معاون آموزش ابتدایی که در دو نوبت جمعاً ۶ سال مسؤلیت مستقیم برنامه ریزی برای مقطع ابتدایی را بر عهده داشته به افکار عمومی و ذینفعان شفاف توضیح بدهند.
کد خبر: ۱۰۲۳۶۴۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۰۲
بخشی از سخنرانی دکتر مرتضی نظری در کمیته وفاق ملی استان خوزستان
کد خبر: ۱۰۲۱۶۰۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۹/۲۴
دکتر مرتضی نظری: اصرار بر افزایش بودجه آموزش و پرورش در شرایطی قابل دفاع است که برای ابرچالشهای مدرسه همچون کتابهای درسی بریده از زندگی، رقابتهای کاذب و بیهوده، جداسازیهای نادرست و سیاستگذاریِ آموزشیِ آمرانه و متمرکز چارهای بیندیشیم. با این وجود نمیتوان چشم بر این واقعیت بست که دودِ لاغرشدن بودجه آموزش و پرورش به چشم چه کسانی میرود.
کد خبر: ۱۰۱۲۴۷۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۸/۲۰
روایت رییس سابق مرکز اطلاعرسانی وزارت آموزش و پرورش
همسر رییس قوه مجریه، نزدیک به 10 انتصاب و دخالت کلیدی در وزارت آموزش و پرورش داشت و حجم دخالتهای ایشان در حدی بود که حتی از طرف اصولگرایان با تذکر مواجه شدند.
کد خبر: ۹۸۲۰۲۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۴/۲۴
مرتضی نظری؛ دکترای فلسفه تعلیم و تربیت:گمشده نظام آموزشی ما نه اطلاعات است نه دانش. گمشده ما خرد است. مدرسه اگر "خردمندی" را رشد ندهد، گرفتار گرانباری اطلاعات میشود و اتفاقاً دانش آموزان را دچار سوگیری میکند. خرد و زیست خردمندانه، امیدآفرین و تحولآفرین است. توسعه و تحول از رشد خرد برمیخیزد و خردمندی است که سبب زایندگی میشود نه تورم اطلاعات در حافظه.
کد خبر: ۹۶۵۷۵۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۲/۲۳
گفتاری از دکتر مرتضی نظری ، عضو هیات مدیره انجمن علمی هوش و استعداد ایران : مدرسه، تمرینی برای با هم رسیدن یا زودتر رسیدن؟
کد خبر: ۹۶۳۷۱۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۲/۱۵
ما چگونه میتوانیم به مدرسه یاری برسانیم که توان خودترمیمی و اثربخشیاش را بازیابد و برای ذینفعان اصلیاش - کودکان و نوجوانان - دوست داشتنی تر ظاهر شود؟ دیدگاه خود را به اشتراک بگذارید.
کد خبر: ۹۰۸۳۷۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۷/۰۱
کرونا می تواند تلنگری باشد تا برای یکبار هم که شده شجاعانه و با صداقت، میوه مدرسه را نقد کنیم.
کد خبر: ۷۳۲۲۰۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۱۹
"کانون" الگوی بومی مدرسه
برای "محیط یادگیری بدونِ شوق و محیط اضطرابآور" نامهایی همچون زندان، قفس، اردوگاه و مانند این ها را باید برگزید نه مدرسه.
کد خبر: ۶۸۰۸۶۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۰۳
از جمله ویژگی های منحصر به فرد نشست چهاردهم، استقبال بالای شرکت کنندگان و حضور علاقمندانی بود که از مسافت های طولانی خود را به نشست رسانده بودند از جمله از استان های کرمان، خراسان رضوی، اصفهان، گیلان، کردستان و مرکزی.
کد خبر: ۶۵۴۷۱۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۳۰
کد خبر: ۶۴۸۷۴۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۱۹
یادداشتی از رییس روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش
دو نارساییِ ارتباطی در نظام تدبیر کشور در ارتباط با نسل نوپای ایران قابل شناسایی است.
کد خبر: ۶۲۰۵۷۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۲۳
کد خبر: ۵۵۶۲۲۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۶/۰۱
تاملی بر دو پرسش کلیدی امروز:
کد خبر: ۵۵۵۱۷۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۵/۲۸
پیام اندیشکده آموزش و پرورش عصر ایران - 2
اگر قرار می شد دانش آموزان در هفته فقط یک روز محتوای کیف یا کوله پشتی خود را انتخاب می کردند، نتیجه چه می شد؟
کد خبر: ۵۴۹۰۹۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۴/۲۵