نسل Z، نه یک مساله، بلکه بخشی از پاسخ آینده است. نسلی که با تمام تفاوتهایش، پتانسیل عظیمی برای نوآوری، پیشرفت و توسعه فرهنگی و علمی دارد. اما شرط تحقق این ظرفیتها، بازاندیشی جدی در نظام فرهنگی و آموزشی کشور است.
کد خبر: ۱۱۰۵۶۵۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۹
آیا سیاستگذاری سیستم آموزشی بازنگری دقیق و عمیق میشود؟ یا به ساخت کلاس و مدرسه بسنده میکنند؟ فراموش نکنیم که نام سیستم آموزشی ایران عزیز ما؛ آموزش و پرورش است!
کد خبر: ۱۱۰۴۹۵۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۷
استفاده از کلمات توصیفی مانند «خوب»، «عالی» و... به جای نمره، تیشه به ریشه نظام آموزشی سنتی زده است.
کد خبر: ۱۱۰۳۳۷۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۲
نظام آموزشی ایران به شدت امتحانمحور و کنکورمحور است. این ساختار، فشار زیادی را به دانشآموزان وارد میکند و یادگیری را از یک فرآیند پویا و لذتبخش به یک رقابت استرسزا تبدیل کرده است. در چنین فضایی، هدف بسیاری از دانشآموزان صرفا گرفتن نمره یا قبولی در کنکور است، نه درک واقعی مفاهیم درسی.
کد خبر: ۱۱۰۲۹۲۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۱
نظام آموزشی کشور در سالهای اخیر به شدت طبقاتی شده است. وجود انواع و اقسام مدارس - از نمونهدولتی و استعدادهای درخشان گرفته تا مدارس هیاتامنایی، غیردولتی، خاص و بینالمللی -دسترسی به آموزش باکیفیت را به وضعیت اقتصادی و اجتماعی خانوادهها گره زده است.
کد خبر: ۱۰۹۸۷۲۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۰۸
گفتاری از دکتر مرتضی نظری، عضو هیات مدیره انجمن هوش و استعداد ایران درباره یکی از مشکلات مهم نظام آموزشی ایران را ببینید و بشنوید.
کد خبر: ۱۰۹۷۲۲۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۰۳
در مدرسه ما هنوز شادابی زنده است. بچهها در مدرسه هنوز پرانرژیاند. معلمان سهمی در این شادابی ندارند. اما نکته اینجاست که همین پیکر نیمهجان نظام آموزشی، که با شوکدرمانی سرپا نگه داشته شده، به خاطر تلاش معلمان هنوز نفس میکشد.
کد خبر: ۱۰۹۵۴۳۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۶/۲۸
از همون موقع رسم شده بود که بعد از امتحانات خرداد، بچهها کتابها را پاره میکردند.
کد خبر: ۱۰۹۴۸۶۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۶/۲۶
برای نمونه، نتایج کنکور ۱۴۰۴ نشان داد که مدارس دولتی و نظام آموزشی سنتی ایران در کسب رتبههای برتر ناکام ماندهاند. در مقابل، رتبههای برتر عمدتاً به دانشآموزان مدارس غیرانتفاعی و تیزهوشان اختصاص یافته است.
کد خبر: ۱۰۹۴۱۷۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۶/۲۴
پزشکیان با تأکید بر لزوم بازنگری در رویکردهای فعلی در نظام آموزشی افزود: نخستین گام، شناخت موقعیت کنونی خود و وضعیت جهان است. باید بدانیم که دنیا اکنون در چه نقطهای قرار دارد، ما کجا هستیم و چگونه میتوانیم به جایگاهی برسیم که باید در آن قرار داشته باشیم.
کد خبر: ۱۰۹۳۷۳۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۶/۲۲
دکتر مرتضی نظری: نظام آموزشی ما تحسینِ پاسخ است در حالیکه نظام آموزشی خردورزانه تشویقِ پرسش است. آیا تیزهوشی و نخبه پروری کافیست؟ خرورزی چیست و چگونه میتوان یادگیری خردورزانه را در مدارس تجربه کرد؟/سخنرانی در خانه اندیشمندان علوم انسانی
کد خبر: ۱۰۹۱۵۲۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۶/۱۴
پزشکیان با گلایه از برخی رویههای غلط در نظام آموزشی کشور گفت: متأسفانه امروز برخی مدارس تحت عنوان سمپاد و نظایر آن، با آموزشهای نادرست دانشآموزانی تربیت میکنند که بیشتر به فکر مهاجرت و خروج از کشور هستند، چرا که به آنان آموزش داده نمیشود که علم و تواناییهای خود را برای خدمت به کشور، مردم و خانوادهشان به کار بگیرند. علم زمانی معنا پیدا میکند که در راستای رفع گرفتاریها و مشکلات میهن به کار رود، نه اینکه وسیلهای شود برای خدمت به دشمنانی که از دانش ما برای ساخت سلاح بهره میبرند.
کد خبر: ۱۰۸۴۱۸۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۵/۱۹
در واکنش به حواشی اخیر پیرامون میانگین پایین نمرات امتحانات نهایی، محسن زارعی، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزش و پرورش، تأکید کرد که این وضعیت به معنای بحران در نظام آموزشی نیست، بلکه باید آن را فرصتی برای بازنگری و اصلاح نگاه به آموزش دانست.
کد خبر: ۱۰۶۵۷۳۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۳/۱۳
چون این مدیریت را گروهی برعهده دارند که نه دانش مدیریتی دارند، نه فهمی از آن و نه درکی از ماهیت و ماموریت این نهاد حساس و مهم دارند. به گفته او، نظام آموزشی در ایران ناکارآمد و دارای محتوای آموزشی غیرجذاب است و مدیریت مدارس بهدلیل دستوریبودن ناکارآمد است و بچهها از مدرسه ناراضیاند.
کد خبر: ۱۰۶۰۹۴۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۲۸
نوید ادهم با بیان اینکه این نظر کارشناسیتر و زمینه اجرایی بیشتری دارد گفت: طبق تحلیل کارشناسی مصوبه جدید به نفع دانش آموزان و به نفع نظام آموزشی است.
کد خبر: ۱۰۴۰۵۵۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۲/۰۸
رئیس جمهور با بیان اینکه نظام آموزشی فعلی کیفیت لازم را ندارد و کنکور به گلوگاهی برای دانشآموزان تبدیل شده، گفت: دولت چهاردهم به دنبال اصلاح بیعدالتی آموزشی از پایه است و رویکرد بلندمدت ما تحول واقعی نظام آموزشی است.
کد خبر: ۱۰۳۵۲۴۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۱۶
سلسله گفتگوهای ویرایش مدرسه بخش اول
مدرسه در ایران به طور متمرکز، سیاستگذاری، برنامهریزی و اداره میشود و همین تمرکزگرایی به تنهایی بخش بزرگی از پاسخ دهها سوالی است که مخاطبان از مدرسه دارند.
کد خبر: ۱۰۳۴۹۸۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۱۵
مداخلههای سیاسی و غیرحرفهایِ خارج از آموزش و پرورش ارمغانی به جز کنکوریزه کردن آموزش و تبدیل مدارس به میدان مسابقات حذفی برای ورود به دانشگاه در بر نداشته است.
کد خبر: ۱۰۰۳۵۸۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۸/۰۱
بهروزآذر با بیان اینکه آنچه به عنوان «تبعیض جنسیتی در نظام آموزشی» یاد میشود، واقعی نیست و در ایران شاهد آن نیستیم گفت: تلاش میشود نابرابری هایی را که به دلیل عدم دسترسی به آموزش باکیفیت و آموزش رایگان در برخی مناطق محروم و روستاهای دورافتاده وجود دارد را کاهش دهیم.
کد خبر: ۱۰۰۰۰۷۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۰۴
گزارشهای مرکز پژوهشهای مجلس نشان میدهد که آموزش و پرورش در حال حاضر دارای اولویت هایی میباشد که اینجانب از حیث ماموریتهای نظارتی که بر عهده نمایندگان مجلس شورای اسلامی است، وظیفه خود میدانم با همراهی و همکاری جمعی از کارشناسان با تمرکز بر این محورها، تلاش خود را برای تحول در نظام آموزشی به کار بندم.
کد خبر: ۹۹۷۹۱۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۶/۲۶