از آنجایی که در دوره نوجوانی معیارهای بالای تحصیلی از باارزشترین معیارها به شمار میآید (پاچارز و شانک، ۲۰۰۱؛ بندورا و همکاران، ۱۹۹۶؛ ریچارد سون، ۱۹۹۹) بنابراین خودکارآمدی تحصیلی میتواند یکی از مهمترین حیطههای خودکارآمدی در این سنین به شمار آید.
کد خبر: ۳۵۶۴۲۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۶/۳۰