کد خبر ۹۷۶۰۴۹
تاریخ انتشار: ۱۶:۳۹ - ۰۱-۰۴-۱۴۰۳
کد ۹۷۶۰۴۹
انتشار: ۱۶:۳۹ - ۰۱-۰۴-۱۴۰۳

کدخدایی : اقدام خصمانه کانادا مغایر با مفاد منشور ملل متحد و موازین حقوق بین‌الملل است

کدخدایی : اقدام خصمانه کانادا مغایر با مفاد منشور ملل متحد و موازین حقوق بین‌الملل است
کدخدایی در شبکه اجتماعی ایکس نوشت: دولت کانادا فراموش کرده است که سپاه، یک نهاد نظامی رسمیِ برآمده از قانون اساسی و با ماهیت حقوقی مشخص است.
عضو حقوقدان شورای نگهبان در واکنش به تروریستی خواندن سپاه پاسداران انقلاب اسلامی توسط دولت کانادا، این اقدام را خلاف صلح و امنیت بین‌المللی و همه ملت ایران دانست.
 
به گزارش ایسنا، عباسعلی کدخدایی عضو حقوقدان و رئیس پژوهشکده شورای نگهبان در حساب کاربری خود در شبکه اجتماعی ایکس نوشت:
 
«اقدام خصمانه کانادا، مغایر با مفاد منشور ملل متحد و موازین حقوق بین‌الملل است .
 
اقدام خصمانه کانادا علیه سپاه پاسداران انقلاب اسلامی، مغایر با مفاد منشور ملل متحد و موازین حقوق بین‌الملل است. دولت کانادا فراموش کرده است که سپاه، یک نهاد نظامی رسمیِ برآمده از قانون اساسی و با ماهیت حقوقی مشخص است. قطعا این اقدام، مسئولیت بین‌المللی کانادا را در پی خواهد داشت. تروریستی خواندن سپاه، اقدام علیه صلح و امنیت بین‌المللی و همه ملت ایران است.»
برچسب ها: کدخدایی ، سپاه ، کانادا
ارسال به دوستان
دکمه آبی خلیج فارس؛ موجود دریایی عجیبی که عروس دریایی نیست رونمایی از ترکیب پرسپولیس برای رویارویی با فجر سپاسی برخی مدارس خوزستان شنبه غیرحضوری شد جاده چالوس یکطرفه شد وضعیت نه جنگ و نه صلح نمی‌تواند استمرار داشته باشد ۶۸ میلیون تن آوار، محیط زیست غزه را تهدید می‌کند باقری: دو پروژه ریلی و گازی با مسکو، خیال خام آمریکا برای فشار به ایران را از بین می‌برد شکست جمهوری‌خواهان به معنای پایان سیاست جنگی ترامپ است؟ / هانی‌زاده پاسخ می‌دهد ایرانیان مقیم آمریکا چه رفتار انتخاباتی داشتند/ چرا به چشم نیامدند/ روح شب‌خیز در دیاسپورای ایرانی دمیده شده؟ علم الهدی: سگ زرد برادر شغال است/ برجام نتیجه عملکرد حزب دموکرات بود و مکانیسم ماشه را در آن گنجاندند ۵ هتل و اقامتگاه وابسته به ترامپ در فهرست اهداف ایران (+عکس) اصغر ضرابی، روزنامه‌نگار شناخته‌شده مطبوعات درگذشت تهدید وجود بمب در هواپیمای عازم تل‌آویو امام جمعه قم: تحقق هفت شرط ایران برای پایان جنگ ضرورت دارد ضرورت تغییر رویکرد نیکوکاری آموزشی؛ از مدرسه‌سازی به توانمندسازی معلمان