72درصد مدارس تهران در بافت فرسوده اند

رييس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران از وجود برخي مدارس در بافت‌هاي فرسوده خبر داد و افزود: متاسفانه 72 درصد مدارس تهران قديمي و در بافت فرسوده قرار دارند.

ایرنا: رييس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران از وجود برخي مدارس در بافت‌هاي فرسوده خبر داد و افزود: متاسفانه 72 درصد مدارس تهران قديمي و در بافت فرسوده قرار دارند.

زکريا يازرلو روز يکشنبه در دويست و هفدهمين جلسه شوراي اسلامي شهر تهران افزود: مديريت شهري به همان صورت که به مسجد به عنوان يک جايگاه فرهنگي، مذهبي توجه ويژه دارد و امتيازاتي را براي درآمدزايي مساجد انجام داده است، مي‌تواند از اين امتيازات براي مدارس به عنوان مکان يادگيري و پرورش و آموزش انسان‌ها نيز قايل شود.

وي اظهارداشت: با توجه به نزديک شدن زمان بازگشايي مدارس در مهر ماه، از شورا و شهرداري تهران مي‌خواهيم در برگزار شدن هرچه باشکوه‌تر آغاز سال تحصيلي مدارس تهران، شاداب‌سازي محيط شهر، مدارس و پاک‌سازي برخي شعارهاي غيراخلاقي که بعضا بر ديوارهاي فضاهاي آموزشي نوشته شده است به آموزش و پرورش کمک کنند.

يازرلو تاکيد کرد: وجود يک سازمان با شش هزار مدرسه، 15 هزار اداره و ثبت‌نام يک ميليون و 200 هزار دانش آموز در سال تحصيلي جديد و بهره‌مندي از حضور 73 هزار معلم در شهر تهران قطعا براي رسيدن به اهداف برشمرده نيازمند زيرساخت‌ها و توجهات زيادي است.

وي با بيان اين که ايجاد مدرسه برتر جز برنامه‌هاي آموزش و پرورش است، اضافه کرد: متاسفانه در سطح تهران بين شعارهاي آرماني و کارهاي اجرايي در آموزش و پرورش فاصله افتاده است و در نتيجه در نتايج کنکور سال جاري، شهر تهران در شش گروه آموزشي تنها در گروه هنر، رتبه سوم را داشت و متاسفانه جايگاه تهران نسبت به آنچه در آموزش و پرورش ارائه مي‌شود، مناسب نيست.

رييس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران با بيان اين که براي رسيدن به مدارس برتر، معلم، مدير و سازمان‌هاي اجرايي وابسته مربوطه موثر هستند، افزود: متاسفانه در حال حاضر کلاس را به معلم تحويل مي‌دهيم، بعد در آخر با افت تحصيلي دانش‌آموزان مواجه مي‌شويم.

وي خاطرنشان کرد: خوشبختانه تابستان امسال با برنامه‌ريزي دقيق توانستيم، حدود 45 هزار برنامه درسي مدارس را تهيه کنيم، تا مديران مدارس در اختيار اولياي دانش‌آموزان قرار دهند و تاکنون نيز 90 درصد اين برنامه‌ها ارائه شده است.

يازرلو به نقش شورا و شهرداري تهران در تجليل از مدارس موفق، مديران و معلمان مدارس و هماهنگي در سرويس اياب و ذهاب مدارس آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: از شورا و شهرداري مي‌خواهيم که در بحث زيرساخت‌هاي فناوري نظير تجهيز کتابخانه‌ها، آزمايشگاه‌ها و غيره آموزش و پرورش شهر تهران را ياري کنند.

معصومه آباد عضو شوراي شهر تهران و نماينده شورا در شوراي آموزشي شهر تهران در اين جلسه گفت: متاسفانه در شوراي آموزشي، شهرداري را مثل يک قلک مي‌بينند، هر زمان که نياز مالي براي آموزش و پرورش پيش بيايد به سراغ شهرداري مي‌آيند.

آباد تاکيد کرد که توافقات بين اين دو نهاد بايد به سمت استفاده از توانمندي‌هاي شهرداري و آموزش و پرورش پيش برود، نه اين که تنها نگاه و توقعات در اعتبارات ريالي خلاصه شود.

وي خاطرنشان کرد: شهروندان کودک و نوجوان تهراني بهترين ساعات اوليه زندگي‌شان که ‌بايد صرف تعليم و تربيت شود، در اختيار آموزش و پرورش قرار مي‌دهند، اما آنچه ما دريافت مي‌کنيم چيزي غير از شادابي و تندرستي دانش‌آموزان است.

آباد افزود: متاسفانه در مدارس ابتدايي، سرويس‌هاي بهداشتي متناسب با اندام و سايز بچه‌ها تعبيه نشده که اين امر منجر به شيوع بيماري‌هاي التهابي در دستگاه گوارشي و مجراي اداري کودکان ابتدايي شده است و حتي صندلي‌ها و فضاهاي حرکتي براي کودکان و دانش آموزان وجود ندارد.

وي افزود: متاسفانه به يک ساختمان چهار طبقه مجوز ايجاد مدارس غيرانتفاعي داده مي‌شود در حالي که اين اماکن فاقد فضاهاي ورزشي و حرکتي مناسب است.

پروين احمدي نژاد عضو کميسيون اقتصادي و برنامه و بودجه شورا با تاکيد بر اينکه نگرش آموزش و پرورش و شورا و شهرداري بايد به سمت ارائه برنامه‌هاي کيفي و موضوعات فاخر پيش برود، افزود: مديران بايد يک ميز مشترک با آموزش و پرورش شورا و شهرداري داشته باشند.

وي اضافه کرد: در حال حاضر موضوع مدارس، فرو ريختن ديوارهاي مادي نيست بلکه در حال حاضر در مدارس شاهد فروريختن موضوعات فرهنگي و هويتي دانش‌آموزان هستيم.

همچنين در اين جلسه دو فوريت طرح «متمم اصلاحيه بودجه شوراي شهر تهران» به تصويب رسيد. براساس اين مصوبه اعضاي شوراي شهر تهران با «اصلاح بودجه شورا تا سقف 500 ميليون تومان» موافقت کردند.

کانال عصر ایران در تلگرام