تاریخ:
افزایش قربانیان تیراندازی در مدرسۀ تایلندی 
درس هفتاد و پنج
ششم ابتداييها با«كارنامه» وارد مقطع راهنمايي ميشوند
وي افزود: شيوه ارزشيابي توصيفي براي اجرا در مقاطع راهنمايي و دبيرستان نيازمند مصوبه شوراي عالي آموزش و پرورش است و هماكنون كه اين نوع ارزشيابي در مقطع ابتدايي اجرا ميشود، داراي مصوبه شوراي عالي آموزش و پرورش است.
دبيركل شوراي عالي آموزش و پرورش با بيان اينكه استفاده از شيوه ارزشيابي
توصيفي در حال حاضر تنها براي مقطع ابتدايي مصوب شده است، گفت: هيچ
برنامهاي براي تعميم اين نوع ارزشيابي در مقاطع راهنمايي و دبيرستان
نداريم.
به گزارش ایسنا، مهندس مهدي نويد ادهم درباره شيوههاي ارزشيابي در مقاطع مختلف تحصيلي، گفت: ارزشيابي توصيفي كه طي سالهاي اخير در چندين پايه مقطع ابتدايي اجرا ميشود، روش بسيار مناسبي است كه علاوه بر كاهش استرس امتحانات در بين دانشآموزان، در بررسيهاي كارشناسان نيز نتايج مثبت آن محرز شده است.
وي افزود: شيوه ارزشيابي توصيفي براي اجرا در مقاطع راهنمايي و دبيرستان نيازمند مصوبه شوراي عالي آموزش و پرورش است و هماكنون كه اين نوع ارزشيابي در مقطع ابتدايي اجرا ميشود، داراي مصوبه شوراي عالي آموزش و پرورش است.
نويد ادهم ادامه داد: بر اسا س برنامههاي آموزش و پرورش و اجراي ساختار 3 ـ 3 ـ 6 از سال آينده كه در آن ششم ابتدايي وارد نظام آموزشي كشور ميشود، شيوههاي ارزشيابي براي دانشآموزان اين پايه كه وارد دوره راهنمايي خواهند شد، به صورت غيرتوصيفي خواهد بود، چرا كه دانشآموزان ششم ابتدايي از يك مقطع وارد مقطع ديگري خواهند شد كه با ارزشيابي توصيفي نميتوان نمرات آنها را به صورت دقيق مشخص كرد.
وي با تاكيد بر اينكه در حال حاضر هيچ برنامهاي براي تعميم ارزشيابي توصيفي براي مقاطع راهنمايي و دبيرستان نداريم، خاطرنشان كرد: چنانچه چنين برنامهاي در دستور كار قرار بگيرد، ابتدا بايد بحثهاي كارشناسي آن صورت گرفته و پس از تاييد در شوراي عالي آموزش و پرورش براي اجرا، ابلاغ شود.
تماشاخانه
به گزارش ایسنا، مهندس مهدي نويد ادهم درباره شيوههاي ارزشيابي در مقاطع مختلف تحصيلي، گفت: ارزشيابي توصيفي كه طي سالهاي اخير در چندين پايه مقطع ابتدايي اجرا ميشود، روش بسيار مناسبي است كه علاوه بر كاهش استرس امتحانات در بين دانشآموزان، در بررسيهاي كارشناسان نيز نتايج مثبت آن محرز شده است.
وي افزود: شيوه ارزشيابي توصيفي براي اجرا در مقاطع راهنمايي و دبيرستان نيازمند مصوبه شوراي عالي آموزش و پرورش است و هماكنون كه اين نوع ارزشيابي در مقطع ابتدايي اجرا ميشود، داراي مصوبه شوراي عالي آموزش و پرورش است.
نويد ادهم ادامه داد: بر اسا س برنامههاي آموزش و پرورش و اجراي ساختار 3 ـ 3 ـ 6 از سال آينده كه در آن ششم ابتدايي وارد نظام آموزشي كشور ميشود، شيوههاي ارزشيابي براي دانشآموزان اين پايه كه وارد دوره راهنمايي خواهند شد، به صورت غيرتوصيفي خواهد بود، چرا كه دانشآموزان ششم ابتدايي از يك مقطع وارد مقطع ديگري خواهند شد كه با ارزشيابي توصيفي نميتوان نمرات آنها را به صورت دقيق مشخص كرد.
وي با تاكيد بر اينكه در حال حاضر هيچ برنامهاي براي تعميم ارزشيابي توصيفي براي مقاطع راهنمايي و دبيرستان نداريم، خاطرنشان كرد: چنانچه چنين برنامهاي در دستور كار قرار بگيرد، ابتدا بايد بحثهاي كارشناسي آن صورت گرفته و پس از تاييد در شوراي عالي آموزش و پرورش براي اجرا، ابلاغ شود.
لینک کوتاه: کپی لینک
واکنش پزشکیان به شایعه تهدید رهبری توسط رئیسجمهور پزشکیان: استعفاء نخواهم داد و میایستم از روز خبرنگار، تا دادگاه خبرنگار سازمان ملل: منتظر نتایج مذاکرات درباره تنگه هرمز هستیم مقام مستعفی آمریکا: اینکه ایران در آستانه ساخت سلاح هستهای بود، پروپاگاندایی بیش نیست پزشکیان: وقتی میتوانیم حقمان را با گفتوگو بگیریم، چرا باید بجگیم؟/ عدهای میگفتند فلانی در آن جلسه تهدید کرده و دیگران را وادار به پذیرش توافق کرده؛ مگر آن فرماندهان از تهدید من میترسند؟ عراقچی خطاب به همسایگان: زمان اتکا به خود و برادری واقعی فرا رسیده است تصادف زنجیرهای در جاده سلماس - ارومیه/ ۶ فوتی و ۵ مصدوم تاسیس ناتو اسلامی توسط عربستان سعودی، ترکیه و پاکستان / علت: ایران سنای آمریکا لایحه تحریم ایران و روسیه را تصویب کرد پروژه تایفون ترکیه کلید خورد یحیی سریع: هرگونه نیروهایی را که عربستان برای محاصره یمن گسیل کند، در هم میکوبیم کنایه بقایی به ترامپ: اول پیروز شوید، بعد از غنائم بگویید تحریمهای جدید آمریکا علیه ایران نتایج آزمون مدارس سمپاد اعلام شد/ ثبتنام پذیرفتهشدگان از ۱۹ مرداد