تاریخ:
شهاب حسینی: از پادگان فرار میکردم تا همسرم را ببینم 
درس هفتاد و شش
راهاندازی «اتاق وضعیت»، برای رصد پروژههای آموزشی در کشور
حمیدرضا خانمحمدی با اشاره به استقرار «اتاق وضعیت» در سازمان نوسازی مدارس گفت: این اتاق بهعنوان مرکز رصد و پایش، اطلاعات مربوط به پیشرفت فیزیکی پروژهها، وضعیت مالی، اولویتهای منطقهای و شاخصهای کیفی را بهصورت مستمر بررسی میکند و مبنای تصمیمگیریهای اجرایی قرار میدهد.
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور از راهاندازی «اتاق وضعیت» به منظور مرکز پایش مستمر پروژههای آموزشی خبر داد و گفت: در قالب نهضت مدرسهسازی، حدود ۷۹۰۰ پروژه بر اساس شاخصهایی چون محرومیت، تراکم دانشآموزی و کمبود سرانه آموزشی در سطح استانها اولویتبندی شدهاند.
استقرار «اتاق وضعیت» در سازمان نوسازی مدارس
حمیدرضا خانمحمدی در گفتوگو با ایسنا، با اشاره به استقرار «اتاق وضعیت» در سازمان نوسازی مدارس گفت: این اتاق بهعنوان مرکز رصد و پایش، اطلاعات مربوط به پیشرفت فیزیکی پروژهها، وضعیت مالی، اولویتهای منطقهای و شاخصهای کیفی را بهصورت مستمر بررسی میکند و مبنای تصمیمگیریهای اجرایی قرار میدهد.
وی با اشاره به الگوی عملیاتی ابلاغشده در سطح ملی افزود: در این الگو، انتخاب پروژهها و اولویتبندی آنها از سطح استانها آغاز میشود. ابتدا نیازهای واقعی هر استان شناسایی شده و سپس مدارس و مناطق براساس شاخصهایی مانند پروژههای نیمهتمام، سرانه پایین فضای آموزشی، تراکم بالای دانشآموزی و میزان محرومیت تاریخی رتبهبندی میشوند.
رییس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با بیان اینکه این رویکرد باعث شده که منابع به سمت نقاطی هدایت میشود که بیشترین نیاز را دارند، پروژههای نیمهتمام را یکی از اولویتهای اصلی نهضت مدرسهسازی دانست و ادامه داد: پروژههایی که سالها نیمهتمام باقی ماندند، علاوه بر ایجاد مشکل برای دانشآموزان، مصداق اتلاف منابع و اسراف هستند بنابراین تکمیل این پروژهها در اولویت قرار گرفته تا از هدررفت سرمایههای عمومی جلوگیری شود و هرچه سریعتر فضاهای آموزشی وارد چرخه بهرهبرداری شوند.
خان محمدی با بیان اینکه استانهایی مانند سیستان و بلوچستان به دلیل نرخ بالای جمعیت دانشآموزی، محرومیتهای انباشتهشده از گذشته و کمبود شدید فضای آموزشی، بیشترین تعداد پروژه را در این طرح به خود اختصاص دادهاند گفت: استان البرز نیز به دلیل رشد جمعیت و فشار بر زیرساختهای آموزشی، سهم قابل توجهی از پروژهها و متراژ فضای آموزشی تعریفشده را دارد.
تأمین مالی پروژههای آموزشی
وی با بیان اینکه میزان فضای آموزشی پیشبینیشده برای هر استان کاملاً متناسب با چالشها و نیازهای واقعی آن استان تعیین شده است افزود: بخشی از تأمین مالی پروژهها از محل مشارکتها انجام میشود، اما امکان ارائه زمانبندی قطعی برای اتمام همه پروژهها وجود ندارد. طراحی و اجرای طرح بر مبنای اولویت نیازها انجام شده و مناطقی که بیشترین کمبود فضای آموزشی را دارند در رأس برنامهها قرار گرفتهاند.
رییس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور اظهار کرد: در چارچوب نهضت مدرسهسازی حدود ۷۹۰۰ پروژه در سطح کشور ساخته میشود.
لینک کوتاه: کپی لینک
دیدنی های امروز؛ از روز نظافت معابد ژاپن تا جشنواره بالن بریستول محمدباقر خرازی تحت تعقیب قرار گرفت / احضار به دادگاه ویژه روحانیت تصویر هوایی از محله «جوانمرد قصاب» در حدود یک قرن قبل فرزندان خود را چگونه تربیت کنیم: خردمند یا باهوش؟ حسابهای شرکت ملی نفت بهدلیل سررسید بدهی یک میلیارد دلاری مسدود شد نقش خطرناک بستهبندی مواد غذایی در ابتلا به بیماری کبد چرب چطور بدون آسیب دیدن دوربین موبایل از خورشیدگرفتگی عکس بگیریم؟ سرمایهگذاران دوباره سراغ بیتکوین رفتند تأیید ربایش و قتل حمیدرضا رجبزاده توافق سهجانبه عربستان، ترکیه و پاکستان؛ مساله فقط ایران نیست! سرمایهگذاری ۳ میلیارد دلاری آمریکا در پروژههای معدنی پنتاگون پنجمین بخش فایلهای مربوط به «بشقاب پرندهها» را منتشر کرد «سوپر النینو» در راه است؟ غرقشدگی؛ شبح مرگ در دل تابستان/ هشدار درباره زنجیره نجاتهای نافرجام گزارش میدانی از بازار برنج/قیمتها همچنان در کانال ۴۵۰ تا ۵۵۰ هزار تومان