.png "عصر ایران")
۲۷ ارديبهشت ۱۴۰۴
به روز شده در: ۲۷ ارديبهشت ۱۴۰۴ - ۰۹:۲۲
روش جالب چینی ها برای تمیز کردن سلول خورشیدی / ربات‌های کوچک خورشیدی این‌کار را می‌کنند (فیلم) مرتضی نظری: معماری سازمانی آموزش و پرورش چابک نیست/ نباید در برابر تضعیف مدرسه منفعل بود
مرتضی نظری با انتقاد از موازی‌کاری‌های فرادستگاهی در آموزش کشور گفت: «موازی‌کاری‌ها به جز تضعیف مدرسه، عایدی دیگری برای آموزش و پرورش نداشته است.» او خواستار حمایت نهادهای مختلف از مدرسه، به‌جای دخالت مستقیم در فرآیند تربیت شد.
دکتر مرتضی نظری سخنران کنگره سازمان معلمان تهران اظهار داشت: «مدل معماری سازمانی آموزش و پرورش تناسبی با تحولات اجتماعی ندارد و از چابکی لازم بی‌بهره است.»
به گزارش عصر ایران؛ وی تأکید کرد که تمرکزگرایی شدید در آموزش و پرورش مانع بالندگی مدارس شده و ستاد نباید وارد نقش‌های اجرایی شود.
مرتضی نظری با انتقاد از موازی‌کاری‌های فرادستگاهی در آموزش کشور گفت: «موازی‌کاری‌ها به جز تضعیف مدرسه، عایدی دیگری برای آموزش و پرورش نداشته است.» او خواستار حمایت نهادهای مختلف از مدرسه، به‌جای دخالت مستقیم در فرآیند تربیت شد.
نظام آموزش و پرورش به جای پرورش خِرَد، حافظه‌محور شده است
رئیس اسبق مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش با انتقاد از رویکرد حافظه‌محور نظام آموزشی کشور، تأکید کرد: «طلایی‌ترین سال‌های عمر دانش‌آموزان صرف سنجش حافظه می‌شود، در حالی که حافظه خشت اول مسیر خردمندی است، نه مقصد نهایی.»
به گفته وی، نظام آموزش و پرورش نباید تنها به انباشت اطلاعات اکتفا کند، بلکه باید هدف خود را بر رشد توان تحلیل، تفکر انتقادی و کاربرد دانش متمرکز سازد. نظری افزود: «در سبک آموزشی موجود، استعدادها و ظرفیت‌های فردی دانش‌آموزان به بار نمی‌نشیند و علاقه‌ها در همان مرحله آغازین متوقف می‌شوند.»
وی هشدار داد که ادامه این رویکرد، نه تنها مانع شکوفایی فکری نسل آینده خواهد شد، بلکه فاصله معناداری میان آنچه در مدرسه آموخته می‌شود و آنچه در زندگی واقعی نیاز است، ایجاد خواهد کرد.
مدارس در محاصره تمرکزگرایی، آزمون و رقابت، از تحرک بازمانده‌اند
دکتر مرتضی نظری با انتقاد از ساختار تمرکزگرای آموزش و پرورش، گفت: «مدارس عملاً از هرگونه اختیار مستقل محروم‌اند و برای کوچک‌ترین اقدام نیازمند اجازه از اداره یا ستاد هستند.»
وی این وضعیت را عامل فرسایش خلاقیت و رکود در مدارس دانست و خواستار بازنگری جدی در سازوکارهای کنترلی و افزایش اختیار عمل استان‌ها و مدارس شد.
گفتنی است کنگره سازمان معلمان ایران پنجشنبه ۲۵ اردیبهشت در سالن اجتماعات دبیرستان رازی تهران برگزار شد.
نظرات کاربران
لینک کوتاه: کپی لینک
چرا کم درآمدها بیشتر از پولدارها گاز مصرف می کنند؟ / دهک های میانی چقدر مصرف می کننند؟ زانتیا استیشن واگن هم ببینید! جزییات معمای حل نشده قتل داریوش مهرجویی و همسرش توصیه تکان‌دهنده وزیر درباره گرانی در سال 50؛ "نخرید تا ارزان شود!" (+سند) راز سر به مهر لیموزین دایملر اسبارو: خودرویی که مشتری‌اش نمی‌خواست دیده شود! (+عکس) کشته شدن سالانه 17 هزار نفر در تصادفات / 60 هزار نفر هم معلول می شوند فراری دینو در سرزمین آفتاب: ادای احترام ایتالیایی به یک اسطوره در ژاپن!(+عکس) طرح محرمانه و سه مرحله‌ای اسرائیل برای کنترل غزه بعد از حماس تحویل یک دستگاه پاگانی یوتوپیا به مشتری(+عکس) مذاکره بی‌نتیجه در استانبول؛ کی‌یف خواستار فشار بیشتر غرب بر مسکو شد وزیر خارجه: ایران با جدیت و حسن نیت وارد مذاکره با آمریکا شده است جوان شروری که بعد از جواب رد به خواستگاری اش با کلاشینکف خانه عروس را به رگبار بسته بود دستگیر شد واکنش زیدآبادی به سرمایه گذاری کشورهای عربی در آمریکا جایزه ۵۰ هزار دلاری تلگرام برای افشای ضعف‌های واتساپ! جزییات به دام افتادن جاسوس موساد در لبنان