.png "عصر ایران")
۲۷ مرداد ۱۴۰۴
به روز شده در: ۲۷ مرداد ۱۴۰۴ - ۰۲:۳۰
خلاصه بازی منچستریونایتد ۰ - آرسنال ۱ (فیلم) تحول در روش‌های تدریس از مهر ۱۴۰۴
تحول در محیط‌های یادگیری و اصلاح روش‌های تدریس برنامه‌ای است که از ابتدای سال جاری با تأکید و اهتمام شخص رئیس‌جمهور دکتر پزشکیان در وزارت آموزش‌وپرورش دنبال می‌شود.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش گفت: ما از ظرفیت باقی‌مانده در تابستان برای توانمندسازی مدیران و معلمان استفاده می‌کنیم و امیدواریم از مهرماه ۱۴۰۴ شاهد تحول در رویکردها و روش‌ها و محیط‌های یادگیری در مدارس باشیم.
به گزارش ایسنا، دکتر رضوان حکیم‌زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش درباره تحول در روش‌های تدریس با تأکید بر کارگروهی و خلاقیت اظهار کرد: تحول در محیط‌های یادگیری و اصلاح روش‌های تدریس برنامه‌ای است که از ابتدای سال جاری با تأکید و اهتمام شخص رئیس‌جمهور دکتر پزشکیان در وزارت آموزش‌وپرورش دنبال می‌شود.
وی افزود: هدف ما از اصلاح روش‌های تدریس این است که دانش‌آموزان به‌صورت فعال در کلاس درس مشارکت خلاقانه داشته باشند و به‌جای روش‌های سنتی که در آن معلمان، متکلم‌وحده و دانش‌آموزان منفعل هستند از روش‌های جدید و گروهی استفاده کنیم تا دانش آموزان انگیزه بیشتری برای یادگیری پیدا کرده و معلمان نیز ایده‌های خلاقانه خود را در کلاس درس پیاده‌سازی کنند.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش گفت: این موضوع که مورد تأکید رئیس‌جمهور قرار گرفته در راستای اجرایی و عملیاتی‌کردن سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش است که بر ضرورت به‌روزرسانی و نوآوری و خلاقیت در روش‌های آموزش تأکید دارد.
حکیم‌زاده با اشاره به اینکه روش‌های تدریس فعال و خلاقانه و مبتنی بر کارگروهی، مستلزم کنارگذاشتن روش‌های سنتی است اظهار کرد: طراحی‌های ارائه درس‌ها به‌گونه‌ای باید باشد که دانش‌آموزان از ابتدا در فرایند یادگیری مشارکت داشته باشند و کارهای عملی انجام دهند، البته یادگیری تنها محدود به کلاس درس نیست و همکاری و مشارکت دانش‌آموزان با یکدیگر و تغییر چیدمان سنتی کلاس درس نیز از دیگر موضوعات محوری در این تغییر و تحول روش‌های آموزشی است.
این مقام مسئول ادامه داد: ما در تلاشیم تا دانش آموزان از دریافت‌کنندگان منفعل که هیچ فعالیتی ندارند و از یادگیری لذت نمی‌برند به مطالعات گروهی تشویق شوند و به دوستان خود ارائه دهند و یا پروژه‌ای تعریف شود که دانش‌آموزان با هم‌فکری خود راه‌حل‌هایی را پیدا کنند. امیدواریم محیط‌های یادگیری برای دانش‌آموزان برانگیزاننده باشد و مشارکت فعال آن‌ها باعث یادگیری فعال و عمیق شود.
وی افزود: معلمان علاوه بر اینکه روش‌های تدریس فعال را آموزش می‌بینند می‌توانند در مورد تعامل با دانش‌آموزان مبتنی بر احترام و بازخوردهای مثبت و پذیرش دانش‌آموزان، ایجاد انگیزه برای یادگیری بهتر و همچنین استفاده مؤثر از فناوری‌ها نیز آموزش ببینند.
حکیم‌زاده در گفت‌وگویی رادیویی عنوان کرد: اجرای آزمایشی این طرح در تعدادی از مدارس و مناطق شهر قدس آغاز شده و درعین‌حال، اجتماعات یادگیری شبکه‌ای را نیز به‌صورت هم‌زمان دنبال می‌کنیم به‌طوری‌که تا به امروز ۱۳ هزار اجتماع شبکه یادگیری در سراسر کشور شروع به کارکرده است.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش گفت: برنامه توانمندسازی معلمان به‌گونه‌ای است که امیدواریم از ظرفیت باقی‌مانده در تابستان برای توانمندسازی مدیران و معلمان استفاده کنیم و از مهرماه ۱۴۰۴ شاهد این تحول در رویکردها و روش‌ها و محیط‌های یادگیری در مدارس باشیم.
نظرات کاربران
لینک کوتاه: کپی لینک
قدرتمندترین موشک چینی آماده پرتاب می‌شود(+عکس) باستان‌شناسان در یکی از کهن‌ترین محوطه‌های پارینه‌سنگی ایران دنبال چه هستند؟(+عکس) روستای ناتر کلاردشت؛ بهشتی پنهان در دل کوه (+عکس) سووشون؛ مخاطب‌گریزترین سریال‌شبکه نمایش خانگی مسابقات دوومیدانی قهرمانی زنان (عکس) تعقیب و قتل فرمانده داعش خراسان در شرق افغانستان توسط طالبان سایت معاونت سیاسی سپاه: هدف آمریکایی‌ها از ترور رهبر معظم انقلاب، سست کردن مدیریت عالی و به تبع آن ارکان نظام است از سرگیری خدمت سربازی برای جوانان در اردن توانیر: مقرر شده که واردات برق از ترکمنستان بررسی و برای این موضوع اقدام شود تصاویری از آتش‌سوزی انبار روغن موتور در جنوب تهران (عکس) ایران تصمیم اسرائیل برای تخلیه شهر غزه را محکوم کرد انهدام ۴۶ پهپاد اوکراینی بر فراز ۸ منطقه روسیه نخست وزیر سابق اسرائیل: نتانیاهو در نابودی حماس شکست خورده مهاجم سابق سروت سوئیس به سپاهان پیوست برگزاری تظاهرات در تل آویو/ درخواست هزاران صهیونیست برای بازگشت اسرا و توقف جنگ