تاریخ:
خجو؛ زنی میان دو دریا، دور از خانه / روایت یک زن صیاد از جنگ جنوب : «این دریا با آن دریا فرق دارد» 
درس هفتاد و نه
۴ راهکار برای تقویت حافظه در نوجوانان
نیازهای حافظه برای کودکان در سن مدرسه بسیار بیشتر از بزرگسالان است.بسیاری از دانشآموزان مشکلات حافظه دارند و در این باره نیازمند راهنمایی و تقویت هستند مثلا اینکه، بر اساس تحقیقات حافظه، زمانی که اطلاعات با استفاده از یک نشانه ذخیره میشوند، بازیابی آسانتر است و این نشانه باید در زمان بازیابی اطلاعات وجود داشته باشد.
نیازهای حافظه برای کودکان در سن مدرسه بسیار بیشتر از بزرگسالان است. به عنوان بزرگسال، ما قبلا بسیاری از دانش و مهارتهایی را که برای عملکرد روزانه به آن نیاز داریم، به دست آوردهایم. از سوی دیگر، کودکان مدرسهای دائما با دانش جدید در زمینههای مختلف موضوعی بمباران میشوند که ممکن است به آنها علاقهمند باشند یا نباشند. علاوه بر این، از آنها انتظار میرود که هم یاد بگیرند و هم تسلط بر این دانش را به صورت هفتگی نشان دهند. بنابراین یک حافظه موثر و کارآمد برای موفقیت در مدرسه بسیار مهم است.
به گزارش خبرآنلاین، بسیاری از دانشآموزان مشکلات حافظه دارند. برخی از آنها در حافظه کوتاهمدت مشکل دارند، برخی در حافظه بلندمدت و برخی دیگر در حافظه کاری که هر کدام به نحوی باعث افت تحصیلی و عملکرد دانشآموزان میشود. در اینجا به برخی راهبردها برای تقویت حافظه دانشآموزان اشاره میشود.
۱_ استفاده از تصاویر بصری و سایر راهبردهای حافظه را به دانشآموزان آموزش دهید
استفاده از نشانهها و جایگزینی آنها با کلمات میتواند در به خاطر سپردن مفاهیم مفید باشد. مثلا برای توضیح مناطق مختلف مغز که ممکن است برای دانشآموزان دشوار باشد از این مثال استفاده شود که تجسم کنند که در یک موزه در حال قدم زدن هستند و با بخشهای مختلف آن آشنا میشوند.
۲_ به دانشآموزان بیاموزید که خواننده فعال باشند
برای تقویت ثبت حافظه کوتاهمدت و یا حافظه فعال هنگام خواندن، دانشآموزان باید هنگام خواندن دروس، زیر کلمات کلیدی خط بکشند یا حاشیهنویسی کنند. سپس میتوانند به عقب برگردند و آنچه را که زیر آن خط کشیده یا حاشیهنویسی کردهاند، بخوانند. برای تثبیت این اطلاعات در حافظه بلندمدت آنها میتوانند طرح کلی برای خود ایجاد کنند یا از گرافیکها و نمودارهای برای به خاطر سپاری مطالب استفاده کنند.
۳_ به دانشآموزان کمک کنید تا هنگام ذخیره اطلاعات، برای خود نشانه بگذارند
بر اساس تحقیقات حافظه، زمانی که اطلاعات با استفاده از یک نشانه ذخیره میشوند، بازیابی آسانتر است و این نشانه باید در زمان بازیابی اطلاعات وجود داشته باشد. به عنوان مثال، مخفف کردن کردن حروف اول و کلمه ساختن با آنها در هنگام یادگیری اطلاعات استفاده میشود که میتواند برای بازیابی اطلاعات به دانشآموزان کمک زیادی کند.
۴_ مرور مطالب قبل از خواب
برای دانشآموزان مفید است که مطالب را درست قبل از خواب شبانه برای خود مرور کنند. تحقیقات نشان داده است که اطلاعات مطالعه شده به این روش بهتر به خاطر سپرده میشود.
منبع: readingrockets
لینک کوتاه: کپی لینک
سقاب اصفهانی: بنزین در ایران به نوعی لنگر اسمی تورم تبدیل شده محسن امیریوسفی: فیلمهای زیرزمینی قسمتی مهم از سینمای امروز ایران است [آیتالله دکتر سیدمصطفی محقق داماد] بازاندیشی در یک سخن رکورد تاریخی طلا تکرار میشود؟ نشانههای تازه از ادامه رشد قیمت رامین رضاییان تا پرسپولیس فقط یک قدم فاصله داشت؛ چرا توافق نشد؟ ادارات خوزستان دوشنبه دورکار شدند؛ گرمای هوا دلیل تغییر فعالیتها سهمیه بنزین به خانوار میرسد؛ حتی بدون خودرو ماهانه ۳۰ لیتر قطر اسارت خلبانان ایرانی را تکذیب کرد مدیرکل سیاسی استانداری تهران: برای برگزاری انتخابات شوراها، منتظر اعلام پایان جنگ از سوی شعام هستیم ژوائو فلیکس بهترین بازیکن فصل لیگ روشن عربستان شد؛ بالاتر از رونالدو واکنش پرسپولیس به مصدومیتها و چمن بلند دیدار با شمسآذر سقوط از دندان اژدها در ارتفاع ۴۴۰۰ متری؛ کوهنورد همدانی زنده ماند چتر ترمز چگونه جنگندههای چند ده تنی را در چند ثانیه متوقف میکند؟ دو تماشاگر برای یک فیلم اکران در یک هفته ؛ هیچکس هم پاسخگو نیست! سنگهایی که بدن انسان میسازد؛ از کلیه و صفرا تا لوزه و ناف